tag:blogger.com,1999:blog-44569342957919890522024-03-14T02:52:19.192-03:00Prof.ª Adriana KairosProf.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.comBlogger29125tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-72841472992120838922011-07-09T18:46:00.000-03:002011-07-09T18:46:07.899-03:00VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3lsR-FhK9Y_dKdjXqK40FW76XQNQrP95aGEGzvZOnSqqru5j5yycfP0d5VfL6474VPerivqoq2BW-Ju80mCwXbogPuiV7WF4qZ8HC_qE1qoA3PvV85UU24Cz-BRM9WN0f-sotFNc894SX/s1600/estudando-3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3lsR-FhK9Y_dKdjXqK40FW76XQNQrP95aGEGzvZOnSqqru5j5yycfP0d5VfL6474VPerivqoq2BW-Ju80mCwXbogPuiV7WF4qZ8HC_qE1qoA3PvV85UU24Cz-BRM9WN0f-sotFNc894SX/s320/estudando-3.jpg" width="320" /></a></div><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML/> <o:AllowPNG/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>PT-BR</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A palavra <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">transitivo</b> vem do latim <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“transitivus” – transitare</i>, que quer dizer passar, decorrer. Veja a palavra <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">trânsito</b> tem a mesma origem e quer dizer passagem, circulação de veículos, entre outros significados.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tendo isso em vista, os verbos classificam-se em <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">transitivos</b> e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">intransitivos</b>.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mas o que é verbo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">transitivo</b>?</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Relacionando-o ao significado da palavra, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">transitivo</b> é o que <u>precisa</u> de um complemento para que a ação que expressa tenha sentido. Isto é, para que a frase tenha sentido, o significado do verbo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">transita </b>para um complemento. Dito gramaticalmente, o verbo precisa de um complemento.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Exemplos:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/Adriana/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="18" /><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Comprei</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> tomates.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/Adriana/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="18" /><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Não <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">gosto</b> de maçãs verdes.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/Adriana/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="18" /><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ela <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">deu </b>o presente à sua mãe.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Os verbos <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">transitivos</b> podem ser:</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">TRANSITIVOS DIRETOS</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">: Marta <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">vendeu</b> seu apartamento. (Marta vendeu o quê? = <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">seu apartamento</b>.)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O significado do verbo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">vender</b> se completa com um termo a ele ligado diretamente, isto é, <u>sem </u>o auxílio de <u>preposição</u>.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Este elemento se chama <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">objeto direto</b>.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">TRANSITIVOS INDIRETOS</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Creio</b> em Deus. (Creio em quem? = <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">em Deus</b>)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O significado do verbo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">crer</b> se completa com um termo ligado a ele indiretamente, isto é, <u>com </u>o auxílio de<u> preposição</u>. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Este elemento se chama <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">objeto indireto</b>.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Aconselho</b> meus alunos a lerem todos os dias. (Aconselho quem? A quê? = meus alunos a lerem todos os dias.)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O verbo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">aconselhar </b>necessita de <u>dois termos</u> para completar o seu sentido: um ligado a ele <u>sem preposição</u> e outro <u>com preposição</u>.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Neste caso temos um <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">objeto direto</b> e um <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">objeto indireto</b>.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">E o que é um <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">verbo intransitivo</b>?</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">É o que já tem sentido completo, que não precisa, por tanto, não precisa de complemento. O prefixo in indica negação. Intransitivo = não-transitivo. Ou seja, o seu significado não precisa transitar para um complemento.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Exemplo:</span></div><div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/Adriana/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="18" /><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A criança <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">dormiu</b>.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">O verbo <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">dormir</b> <u>não precisa</u> nem de <u>objeto direto</u> nem de <u>objeto indireto</u>.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Outros exemplos: morrer, deitar, levantar, nascer, cair, etc.</span></div>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-7837462220626951022011-05-26T21:53:00.000-03:002011-05-26T21:53:15.080-03:00Os riscos da arrogância do Império<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlxtLHEj9iZgwsrHPUaIo9srdzkj9YMGDC6ci1M_GWAa-COAQEHq-ADF0Swe7b4TmlsTDr_CZaDJTqmotbtuRO-vqvOK9kxAdZ4HfzPjBGUFfjHwI0OQTgNmDCk3Hfwtl3Jf3pyYyTYm7E/s1600/imperio.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="240" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlxtLHEj9iZgwsrHPUaIo9srdzkj9YMGDC6ci1M_GWAa-COAQEHq-ADF0Swe7b4TmlsTDr_CZaDJTqmotbtuRO-vqvOK9kxAdZ4HfzPjBGUFfjHwI0OQTgNmDCk3Hfwtl3Jf3pyYyTYm7E/s320/imperio.jpg" /></a></div><br />
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<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Os riscos da arrogância do Império</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">por Leonardo Boff</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Conto-me entre os que se entusiasmaram com a eleição de Barack Obama para Presidente dos EUA, especialmente vindo depois de George Bush Jr., Presidente belicoso, fundamentalista e de pouquíssimas luzes. Este acreditava na iminência do Armagedon bíblico e seguia à risca a ideologia do Destino Manifesto, um texto inventado pela vontade imperial norte-americana, para justificar a guerra contra o México, segundo o qual os EUA seriam o novo povo escolhido por Deus para levar ao mundo os direitos humanos, a liberdade e a democracia. Esta excepcionalidade se traduziu numa histórica arrogância que fazia os EUA se arrogarem o direito de levarem ao mudo inteiro, pela política ou pelas armas, o seu estilo de vida e sua visão de mundo.<br />
<br />
Esperava que o novo Presidente não fosse mais refém desta nefasta e forjada eleição divina, pois anunciava em seu programa o multilateralismo e a não hegemonia. Mas tinha lá minhas desconfianças, pois atrás do Yes, we can (“sim, nós podemos”) podia se esconder a velha arrogância. Face à crise econômico-financeira apregoava que os EUA mostraram em sua história que podiam tudo e que iam superar a atual situação. Agora por ocasião do assassinato de Osama bin Laden ordenada por ele (num Estado de direito que separa os poderes, tem o Executivo o poder de mandar matar ou não cabe isso ao Judiciário que manda prender, julgar e punir?) caiu a máscara. Não teve como esconder a arrogância atávica.<br />
<br />
O Presidente, de extração humilde, afrodescendente, nascido fora do Continente, primeiramente muçulmano e depois convertido evangélico, disse claramente: “O que aconteceu domingo envia uma mensagem a todo o mundo: quando dizemos que nunca vamos esquecer, estamos falando sério”. Em outras palavras: “Terroristas do mundo inteiro, nós vamos assassinar vocês”. Aqui está revelada, sem meias palavras, toda a arrogância e a atitude imperial de se sobrepor a toda ética.<br />
<br />
Isso me faz lembrar uma frase de um teólogo que serviu por 12 anos como assessor da ex-Inquisição em Roma e que veio me prestar solidariedade por ocasião do processo doutrinário que lá sofri. Confessou-me: ”Aprenda da minha experiência: a ex-Inquisição, não esquece nada, não perdoa nada e cobra tudo; prepare-se”. Efetivamente assim foi o que senti. Pior ocorreu com um teólogo moralista, queridíssimo em toda a cristandade, o alemão, Bernhard Hâring, com câncer na garganta a ponto de quase não poder falar. Mesmo assim foi submetido a rigoroso interrogatório na sala escura daquela instância de terror psicológico por causa de algumas afirmações sobre sexualidade. Ao sair confessou: “o interrogatório foi pior do que aquele que sofri com a SS nazista durante a guerra”. O que significa: pouco importa a etiqueta, católico ou nazista, todo sistema autoritário e totalitário obedece à mesma lógica: cobra tudo, não esquece e não perdoa. Assim prometeu Barack Obama e se propõe levar avante o Estado terrorista, criado pelo seu antecessor, mantendo o Ato Patriótico que autoriza a suspensão de certos direitos e a prisão preventiva de suspeitos sem sequer avisar aos familiares, o que configura sequestro. Não sem razão escreveu Johan Galtung, norueguês, o homem da cultura da paz, criador de duas instituições de pesquisa da paz e inventor do método Transcend na mediação dos conflitos (uma espécie de política do ganha-ganha): tais atos aproximam os EUA ao Estado fascista.<br />
<br />
O fato é que estamos diante de um Império. Ele é consequência lógica e necessária do presumido excepcionalismo. É um império singular, não baseado na ocupação territorial ou em colônias, mas nas 800 bases militares distribuídas pelo mundo todo, a maioria desnecessária para a segurança americana. Elas estão lá para meter medo e garantir a hegemonia no mundo. Nada disso foi desmontado pelo novo Imperador, nem fechou Guantánamo como prometeu e ainda mais, enviou outros trinta mil soldados ao Afeganistão para uma guerra de antemão perdida.<br />
<br />
Podemos discordar da tese básica de Abraham P. Huntington em seu discutido livro O choque de civilizações. Mas nele há observações, dignas de nota, como esta: “a crença na superioridade da cultura ocidental é falsa, imoral e perigosa” (p.395). Mais ainda: “a intervenção ocidental provavelmente constitui a mais perigosa fonte de instabilidade e de um possível conflito global num mundo multicivilizacional” (p.397). Pois as condições para semelhante tragédia estão sendo criadas pelos EUA e pelos seus súcubos europeus.<br />
<br />
Uma coisa é o povo norte-americano, bom, engenhoso, trabalhador e até ingênuo que admiramos, outra é o Governo imperial, que não respeita tratados internacionais que vão contra seus interesses e capaz de todo tipo de violência. Mas não há impérios eternos. Chegará o momento em que ele será um número a mais no cemitério dos impérios mortos. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">fonte: <a href="http://leonardoboff.wordpress.com/2011/05/12/os-riscos-da-arrogancia-do-imperio/">Leonardo Boff.com</a> </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-25508572190169775722011-05-01T16:52:00.000-03:002011-05-01T16:52:12.401-03:00Sobre a Vírgula<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipPTIWCMWjw7il-At8yjl3WahJl4bW6y6JVKvGtwl_HBcCtMeEzCFaYFJWiOIqR0IU6-8dUnJSpAmoTYaupsArRznCqUZwkewNenE4NW7kLv3SCAYoY1trggEh_boQL7F6yRlSWsqsK2pS/s1600/virgula-imagem-faz-diferenca.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipPTIWCMWjw7il-At8yjl3WahJl4bW6y6JVKvGtwl_HBcCtMeEzCFaYFJWiOIqR0IU6-8dUnJSpAmoTYaupsArRznCqUZwkewNenE4NW7kLv3SCAYoY1trggEh_boQL7F6yRlSWsqsK2pS/s320/virgula-imagem-faz-diferenca.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: navy; font-family: 'Kristen ITC','serif'; font-size: 36pt;">Sobre a Vírgula</span></strong><strong><span style="color: #400000; font-family: 'Courier New'; font-size: 18pt;"><br />
</span></strong><strong><span style="color: #400000; font-family: 'Kristen ITC','serif'; font-size: 18pt;"></span></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: #400000; font-family: 'Kristen ITC','serif'; font-size: 18pt;"></span></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><span style="color: #400000; font-family: 'Kristen ITC','serif'; font-size: 18pt;">Uma vírgula pode mudar tudo!</span></strong><strong><span style="color: #400000; font-family: 'Courier New'; font-size: 18pt;"><br />
<br />
Vírgula pode ser uma pausa... ou não.<br />
Não, espere.<br />
Não espere..<br />
<br />
Ela pode sumir com seu dinheiro.<br />
23,4.<br />
2,34.<br />
<br />
Pode criar heróis..<br />
Isso só, ele resolve.<br />
Isso só ele resolve.<br />
<br />
Ela pode ser a solução.<br />
Vamos perder, nada foi resolvido.<br />
Vamos perder nada, foi resolvido.<br />
<br />
A vírgula muda uma opinião.<br />
Não queremos saber.<br />
Não, queremos saber.<br />
<br />
A vírgula pode condenar ou salvar. <br />
Não tenha clemência!<br />
Não, tenha clemência!<br />
<br />
Uma vírgula pode mudar tudo.</span></strong><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 10pt;"><br />
</span><strong><span style="color: #400000; font-family: 'Kristen ITC','serif'; font-size: 18pt;"><br />
<br />
Detalhes Adicionais:</span></strong> <br />
<strong><span style="font-family: 'Courier New'; font-size: 18pt;">COLOQUE UMA VÍRGULA NA SEGUINTE FRASE:</span></strong> <br />
<strong><span style="color: #400000; font-family: 'Courier New'; font-size: 18pt;"><br />
</span></strong><strong><span style="color: #400000; font-family: 'Kristen ITC','serif'; font-size: 18pt;"><br />
SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.</span></strong> <br />
<br />
<strong><span style="color: #400000; font-family: 'Courier New'; font-size: 18pt;"><br />
<br />
* Se você for <span style="text-decoration: underline;">mulher</span>, certamente colocou a vírgula depois de MULHER...</span></strong><strong><span style="font-size: 18pt;"><br />
</span></strong></div><div style="text-align: center;"><strong><span style="font-size: 18pt;">* Se você for <span style="text-decoration: underline;">homem</span>, colocou a vírgula depois de TEM...</span></strong></div>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-6289664944599762462011-02-27T03:24:00.001-03:002011-02-27T03:24:48.066-03:00Há ou a<iframe title="YouTube video player" width="425" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/0sFPEIn2tAc?hd=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-7105360533265727012011-02-27T03:19:00.000-03:002011-02-27T03:20:04.933-03:00Diferenças linguísticas (PORTUGUÊS BRASIL/PORTUGUAL)<iframe title="YouTube video player" width="425" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/U0r2O_QdMmY?hd=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-6324990014581935892011-02-27T02:58:00.004-03:002011-02-27T23:08:45.915-03:00Valores<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJjv2TN7sONFETNpHcgzuKEMzYkkrdkuJHBLJ5D9E6KejyMf3-WmpBO-bCHmxPfWAuMyCial1FgfuaWxZMOB5eKgvHEn3Vi8oHwqYRYHFdEqejrYic4Oi-FeUE9vwmAhQzwOvNXg4bQGHd/s1600/tabela+%2528531x433%2529.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 261px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJjv2TN7sONFETNpHcgzuKEMzYkkrdkuJHBLJ5D9E6KejyMf3-WmpBO-bCHmxPfWAuMyCial1FgfuaWxZMOB5eKgvHEn3Vi8oHwqYRYHFdEqejrYic4Oi-FeUE9vwmAhQzwOvNXg4bQGHd/s320/tabela+%2528531x433%2529.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5578247993463630898" /></a><br /><br /><br />AULAS PARTICULARES AVULSAS - CONSULTE O VALOR DA HORA/AULA.Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-37221751234474368202011-02-23T00:28:00.002-03:002011-02-23T00:30:50.228-03:00Pré-Universitário Samora Machel<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-IiWfgrF0MNScQ8d6P_LCf1q98toVePxo6VWk6geYcg0F7zuynt6EnScuLPQcZd1wcMSYM_QkmyE2NNlFb21vnio4jNu6cK3YKD7nJQZhqylQXXqW49ktedyi9SZu6mM-tdG5xRkGdczh/s1600/2235.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-IiWfgrF0MNScQ8d6P_LCf1q98toVePxo6VWk6geYcg0F7zuynt6EnScuLPQcZd1wcMSYM_QkmyE2NNlFb21vnio4jNu6cK3YKD7nJQZhqylQXXqW49ktedyi9SZu6mM-tdG5xRkGdczh/s320/2235.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5576721962031354786" /></a><br />Gratuito - Incrições<br />para alunos do terceiro ano do ens. médio, ou para quem já o tenha<br />concluído, e quer ingressar à universidade pública.<br /><br />Pré-Vestibular Comunitário Samora Machel.<br /><br />Dias 28, 29 e 30 de março de 2011, de 16:30 às 18:30h. Térreo do bloco A do Centro de Tecnologia. Ilha do Fundão.<br /><a href=" http://presamora.iq.ufrj.br/"><br />http://presamora.iq.ufrj.br/</a>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-57563047954169584212011-02-11T04:22:00.000-02:002011-02-11T04:23:15.273-02:00Concurso de Contos e Poesias – “II Prêmio Kairos Poiesis”<iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/c8FiDg832Cg?hd=1" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-62277963972661347602011-02-07T22:08:00.001-02:002011-02-07T22:12:28.919-02:00Museu da Vida abre inscrições para monitores<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAg4BhHdCzulg0TFm74okPl1zpgHqPFslr1Qg3FmhSpbxDlLrwP3tuInNqvwK1qS8r7f9t-TZ48jbpCIYbnOFfSOU6mUh_4GoKNMcrbEfs0ORuSnVE9eOqL0wb8uUhwqMXQ7kvQe7Pgz0n/s1600/Museu+da+Vida.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 255px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAg4BhHdCzulg0TFm74okPl1zpgHqPFslr1Qg3FmhSpbxDlLrwP3tuInNqvwK1qS8r7f9t-TZ48jbpCIYbnOFfSOU6mUh_4GoKNMcrbEfs0ORuSnVE9eOqL0wb8uUhwqMXQ7kvQe7Pgz0n/s320/Museu+da+Vida.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5571104911950026562" /></a><br />O Museu da Vida vai selecionar 30 jovens para compor o seu 11º Curso de Formação de Monitores para Museus, Centros de Ciência e Centros Culturais. Para se candidatar, os interessados devem ter de 16 a 21 anos e ser estudantes do ensino médio de escolas públicas (preferencialmente, moradores das comunidades do entorno da Fiocruz). As inscrições serão realizadas de 8 a 10 de fevereiro, de 9h30 às 16h30 no foyer do Museu da Vida. O processo seletivo é composto de uma redação, que será feita pelos candidatos em 12 de fevereiro (sábado), de 9h às 12h, no Museu.<br /><br />Os candidatos devem levar os seguintes documentos (original e cópia):<br />- carteira de identidade ou certidão de nascimento<br />- CPF<br />- comprovante de residência (conta de telefone fixo)<br />- declaração escolar.<br />Obs: Caso o aluno seja menor de idade será necessário também a cópia do RG e CPF do responsável.<br /><br />Local:<br />Foyer do Museu da Vida / Fiocruz<br />Av. Brasil, 4365, Manguinhos<br /><br />Mais informações: (21) 3865-2136 ou 3865-2102<br /><a href="http://www.museudavida.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home&UserActiveTemplate=mvida">Site do Museu da Vida</a>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-78176381219346724572011-01-20T04:02:00.001-02:002011-01-20T04:09:30.676-02:00Curso de informática gratuito na UFRJ<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWpDs_PSIJNK3qJK3FfTrNGY43iUa9d1ZGNr0OhDw3vcrTpeXNlpcrsmKaeFHiwnfqQ_foaLpnLNYau_Q9UnthSz3jgzqZ3keIXof0N15xlIpS1fFlyDuzsEtLEMxJmr8Ld0YRnwCRnSJh/s1600/minerva_ufrj.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 151px; height: 180px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWpDs_PSIJNK3qJK3FfTrNGY43iUa9d1ZGNr0OhDw3vcrTpeXNlpcrsmKaeFHiwnfqQ_foaLpnLNYau_Q9UnthSz3jgzqZ3keIXof0N15xlIpS1fFlyDuzsEtLEMxJmr8Ld0YRnwCRnSJh/s320/minerva_ufrj.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5564146296826789906" /></a><br />O Laboratório de Inclusão Digital da UFRJ está oferecendo vagas para cursos de informática gratuitos. Ao todos serão oferecidas mais de 100 vagas, em cursos de nível básico e intermediário. O público alvo principal são moradores da Maré, mas pessoas de outras áreas da cidade também podem se inscrever.<br />O projeto faz parte do Programa de Ações Integradas de Inclusão Social, desenvolvido pela Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ, com apoio da Petrobras. O objetivo do Programa é atuar diretamente junto à comunidade do entorno do campus, desenvolvendo ações que vão da alfabetização de jovens e adultos até assessoria jurídica. As aulas do curso acontecem na Cidade Universitária, na ilha do Fundão.<br /><br />INSCRIÇÕES<br /><br />De 10 de janeiro a 11 de fevereiro de 2011, das 9h às 16h<br />Local: - Anexo da Pró-Reitoria de Extensão (PR5) - Divisão de Integração Universidade Comunidade (DIUC) - Praça da Prefeitura Universitária - Cidade Universitária – Ilha do Fundão<br /><br />CURSOS OFERECIDOS<br /><br />1º Módulo - Inclusão Digital<br /><br />2º Módulo - Informática Administrativa<br />(para cursistas que já concluíram o 1º módulo)<br /><br />3º Módulo - Inglês para Informática e Edição de Imagens<br />(para cursistas que já concluíram o 1º módulo)<br /><br />INFORMAÇÕES<br /><br />(21) 2598-9265<br /><br /><a href="lid@pr5.ufrj.br">lid@pr5.ufrj.br</a>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-88362228503517794972011-01-05T01:27:00.000-02:002011-01-05T01:28:41.608-02:00CEFET/RJ divulga edital para curso de Pós-graduação Lato Sensu em "Letramento(s) e Práticas Educacionais"O CEFET/RJ divulga nesta semana o edital de abertura de processo seletivo para sua primeira turma de especialização na área de Estudos da Linguagem. O curso "Letramento(s) e Práticas Educacionais" é totalmente gratuito e tem como objetivo geral promover capacitação profissional para educadores de diferentes áreas de conhecimento, visando à formação crítica de profissionais e cidadãos atuantes e conscientes da complexidade das interações sociais que marcam a vida contemporânea e, particularmente, dos significados que a leitura e a escrita assumem nesse contexto.<br />O curso oferece 35 vagas, e os candidatos deverão realizar as inscrições presencialmente na secretaria da DIPPG/CEFET/RJ, no período de 03/02/2011 a 17/02/2011. As inscrições são gratuitas.<br />Prova escrita em 23/02/2011.<br />O edital pode ser acessado no Portal do CEFET/RJ: : <a href="http://dippg.cefet-rj.br/index.php?option=com_content&view=article&id=94%3Acursospgls&catid=23%3Acolat&Itemid=15&lang=br">http://dippg.cefet-rj.br/index.php?option=com_content&view=article&id=94%3Acursospgls&catid=23%3Acolat&Itemid=15&lang=br</a>Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-41573258294798107212010-09-09T08:19:00.002-03:002010-09-09T08:38:04.262-03:00Programa de Formação do Artista de Circo<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPWJfFlm6W1FMxL6vvvWiEjTdPo9NXnQNcSSw-J-5vUSJR5gVIF58FOd0j22iGomKj0-TAPS0-xwhBgojvRsxR8M9UImbVqxR9KTLgO_K1BHN0AMFe7CNltygQ89s97DhFXPh65_SEOQaC/s1600/pcirco.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 196px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPWJfFlm6W1FMxL6vvvWiEjTdPo9NXnQNcSSw-J-5vUSJR5gVIF58FOd0j22iGomKj0-TAPS0-xwhBgojvRsxR8M9UImbVqxR9KTLgO_K1BHN0AMFe7CNltygQ89s97DhFXPh65_SEOQaC/s320/pcirco.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5514876625762571186" /></a><br />Olá, queridos!!!<br /><br />A Escola de Crico Social Crescer e Viver abriu processo seletivo de alunos para o ingresso no Programa de Formação do Artista de Circo.<br /><br />O PROGRAMA DE FORMAÇÃO DO ARTISTA DE CIRCO tem por objetivo central formar o artista de circo através do desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos da cultura e das artes circenses,preparando-o para a atuação performática com excelência e segurança, no contexto dos múltiplos espaços cênicos e das diversas possibilidades de encenação no espetáculo de circo. <br /><br />O PROGRAMA se destina à jovens de ambos os sexos, com idades entre 15 e 24 anos, que tenham concluído pelo menos o Ensino Fundamental. <br /><br />Mais informações é só clicar:<br /><br /><a href="http://xa.yimg.com/kq/groups/10283242/1997719153/name/PROFAC_Projeto_Pedagogico_1.pdf">PROFAC - Projeto Pedagógico</a><br /><br /><a href="http://xa.yimg.com/kq/groups/10283242/92901299/name/Regulameno_do_Processo_Seletivo.pdf">Regumalamento do Processo</a><br /><br /><a href="http://www.4shared.com/document/Z9ZFHr9s/Fomulario_de_Inscricao.html">Formulário de Inscrição</a><br /><br />Gente, tá ai a dica! Bjs!!!!!!Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-47910576535091477422010-08-06T21:16:00.002-03:002010-08-06T21:21:49.136-03:00Vagas para comunicadores jovens<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhenSZ-7gUemJbVQ9vYV5Pn8_EhDhMimuiLXCLovU-LMtfkJxqaG0O_Qzzcv_KEKjiPtxHRL0v88mu0110hhtHCxqOQoTd7GnBh9ri-8eOwPmuMB0bwC5gCKnS4d4qZQ6D0GPbWGaarrO3f/s1600/wikireporteres.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhenSZ-7gUemJbVQ9vYV5Pn8_EhDhMimuiLXCLovU-LMtfkJxqaG0O_Qzzcv_KEKjiPtxHRL0v88mu0110hhtHCxqOQoTd7GnBh9ri-8eOwPmuMB0bwC5gCKnS4d4qZQ6D0GPbWGaarrO3f/s320/wikireporteres.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5502456554281918802" /></a><br />Programa Rede Jovem vai selecionar jovens repórters comunitários para a<br />segunda etapa do projeto social WIKIMAPA que será realizada no Complexo da<br />Maré, Complexo do Alemão, Cidade de Deus, Pavão-Pavãozinho e Santa Marta.<br /><br />Se você é um jovem comunicativo, dinâmico, mobilizador, conhece a sua<br />comunidade e tem disponibilidade de horário - 05 horas diárias - venha<br />participar do Projeto Wikimapa.<br /><br />É necessário saber utilizar computador, internet, e-mail, ser responsável e<br />ter compromisso com o desenvolvimento social de sua comunidade. A atuação<br />será na própria comunidade.<br /><br />Venha fazer parte desta equipe! Faça sua inscrição pelo e-mail<br />wikimapa@redejovem.org.br colocando seu nome completo, endereço, telefone,<br />idade e o seu ano na escola.<br /><br />As inscrições podem ser feitas até o dia 09/08/2010.<br /><br />O trabalho será durante 03 meses e terá uma bolsa de R$ 250,00 para jovens<br />de 17 a 24 anos. <br /><br />(fonte: <a href="http://ocidadaonline.blogspot.com/2010/08/vagas-para-comunicadores-jovens.html">O Cidadão</a>)Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-9622872192130128312010-07-31T02:07:00.003-03:002010-07-31T02:11:47.761-03:00CURSO DE TEATRO GRÁTIS<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUosr-hYr-sr2DRBsI5MBmDG5i4DJfK-Sc7ryICZLuDb2KJRmbbdy4LaArYIKR2_5h2i4GtQT8QPQYuc1WdYacYtGeHK1E93lkvyW200bL5qaO80fg6IJqWZK8XCx1Yi5rTcNZvaL1SbBN/s1600/teatro1.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 298px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUosr-hYr-sr2DRBsI5MBmDG5i4DJfK-Sc7ryICZLuDb2KJRmbbdy4LaArYIKR2_5h2i4GtQT8QPQYuc1WdYacYtGeHK1E93lkvyW200bL5qaO80fg6IJqWZK8XCx1Yi5rTcNZvaL1SbBN/s320/teatro1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499933572225898642" /></a><br />A Ação Social Edmundo e Olga está oferece 5 vagas para a Oficina<br />de Teatro e Montagem FESTOFICINA<br /><br />ministrada por Marcondes Mesqueu, diretor e ator do<br /><br />TEATRO ITINERANTE.<br /><br /><a href="http://www.teatroparceria.blogspot.com/">www.teatroparceria.blogspot.com<br /></a><br />FESTOFICINA<br /><br />tem no seu fazer prático e teórico a busca de uma nova dramaturgia<br />onde o ator é o principal agente.<br /><br />O surgimento da cena e do texto através da provocação de jogos<br />vivenciais.<br /><br />Montaremos um espetáculo definido pelo grupo com apresentação<br />pública do mesmo.<br /><br />PÚBLICO ALVO: Iniciantes<br /><br />DURAÇÃO: 5 meses<br /><br />DIAS: Quinta e Sexta de 17:30 às 19:00<br /><br />CARGA HORÁRIA: 6 horas semanais<br /><br />( de agosto a dezembro )<br /><br />Oferecemos Certificado.<br /><br />Maiores Informações no<br /><br /><a href="http://www.teatroparceria.blogspot.com/">www.teatroparceria.blogspot.com</a><br /><br />Ação Social Edmundo e Olga<br /><br />Rua Heitor Carrilho, 145 / Cidade Nova<br /><br />( próximo aos fundos do Sambódromo )<br /><br />Inscrição no local,por telefone (Tel. 2524.6566 )<br /><br />ou pelo email teatroitinerante.rua1@gmail.comProf.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-11545827070381407082010-07-31T02:01:00.001-03:002010-07-31T02:05:59.716-03:00Curso de Iniciação Profissional na Construção Civil para servente de obra<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibFCLsb1Zq1GAK9l0oacRIj77iQ66zPnCuzA6hbltek1XsSNtvfg58fgoRQ3047TPpSsIciIuZJslxpuxOCjXIEqDoQhLdRf2jzxYZIpPlvOVCJ_H4I71EWnTfyy5pkdRD9CqJRoFQTkua/s1600/constru%C3%A7%C3%A3o-civil.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 226px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibFCLsb1Zq1GAK9l0oacRIj77iQ66zPnCuzA6hbltek1XsSNtvfg58fgoRQ3047TPpSsIciIuZJslxpuxOCjXIEqDoQhLdRf2jzxYZIpPlvOVCJ_H4I71EWnTfyy5pkdRD9CqJRoFQTkua/s320/constru%C3%A7%C3%A3o-civil.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499932099347846178" /></a><br />O Serviço Social da Indústria da Construção - Seconci-Rio oferece Curso de Iniciação Profissional na Construção Civil para servente de obra - GRATUITO <br /><br />O curso oferece:<br /><br />Aulas sobre o Mundo do Trabalho, Mundo da Construção civil, saúde e segurança do trabalho deveres e direitos do trabalhador;<br />Certificado de conclusão ;<br />Alimentação no local durante os dias de aula;<br />Ajuda de custo para passagem de R$5,00 p/ dia;<br />Visita técnica no canteiro de obras<br />Pré-requisitos:<br /><br />Ser do sexo masculino;<br />Ter entre 18 e 35 anos;<br />Ter estudado até no mínimo até o 5º ano (antiga 4ª série);<br />Estar desempregado e querer construir uma carreira na construção civil.O curso tem duração apenas de 1 semana havendo uma grande CHANCE DE ENCAMINHAMENTO PARA EMPREGO nas empresas da construção civil.<br /><br /> Próxima turma: 09 a 13 de Agosto de 2010.<br /><br />Os interessados deverão comparecer no Seconci no dia 04/08/10 ( 4ª feira ) às 14h - Rua Pará 141- Praça da Bandeira com os seguintes documentos originais: RG, CPF, comprovante de residência, comprovante de escolaridade, certificado de reservista, uma foto 3x4, certidão de nascimento ou casamento, PIS.<br />Informações: 2101-2565Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-22959312637420889852010-07-31T01:56:00.002-03:002010-07-31T02:00:28.328-03:00CARTÓRIO ONLINE<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijzBRR8JC1l-Q564ImzoyF44BpEByqJpbDGisu2ChOcO8gs_d6Os-xPViQh4AVngDAagtzu6SqgmJPcnXWjAQSnfODRCt1ieVWM6iJns5ewJtCdi7xPXKQCqVvZl19OnVZ0DtCko5Rv99y/s1600/cartorio-on-line.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 195px; height: 83px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijzBRR8JC1l-Q564ImzoyF44BpEByqJpbDGisu2ChOcO8gs_d6Os-xPViQh4AVngDAagtzu6SqgmJPcnXWjAQSnfODRCt1ieVWM6iJns5ewJtCdi7xPXKQCqVvZl19OnVZ0DtCko5Rv99y/s320/cartorio-on-line.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499930476538988450" /></a><br />CARTÓRIO ONLINE<br />ASSUNTO DE INTERESSE PÚBLICO. <br /><br />IMPORTANTE : <br />1. Quem quiser tirar uma cópia da certidão de nascimento, ou de casamento, não precisa mais ir até um cartório, pegar senha e esperar um tempão na fila. <br />O cartório eletrônico, já está no ar!<a href="http://www.cartorio24horas.com.br/"> www.cartorio24horas.com.br <br /></a><br />Nele você resolve essas (e outras) burocracias, 24 horas por dia, <br />on-line. Cópias de certidões de óbitos, imóveis, e protestos também <br />podem ser solicitados pela internet. <br />Para pagar é preciso imprimir um boleto bancário. Depois, o <br />documento chega por Sedex. <br /><br />Passe para todo mundo, que este é um serviço da maior importância. <br /><br />2. DIVULGUE. É IMPORTANTE: AUXÍLIO À LISTA <br />Telefone 102... não! <br />Agora é: 08002800102 <br />Vejam só como não somos avisados das coisas que realmente são <br />importantes... <br />NA CONSULTA AO 102, PAGAMOS R$ 1,20 PELO SERVIÇO. <br />SÓ QUE A TELEFÔNICA NÃO AVISA QUE EXISTE UM SERVIÇO <br />VERDADEIRAMENTE GRATUITO. <br /><br />Não custa divulgar para mais gente ficar sabendo. <br /><br />3. Importante: Documentos roubados - BO (boletim de ocorrência) dá <br />gratuidade - Lei 3.051/98 - VOCÊ SABIA??? <br /><br />Acho que grande parte da população não sabe, é que a Lei 3.051/98 <br />que nos dá o direito de em caso de roubo ou furto (mediante a <br />apresentação do Boletim de Ocorrência), gratuidade na emissão da 2ª <br />via de tais documentos como: <br />Habilitação (R$ 42,97); <br />Identidade (R$ 32,65); <br />Licenciamento Anual de Veículo (R$ 34,11). <br /><br />Para conseguir a gratuidade, basta levar uma cópia (não precisa ser <br />autenticada) do Boletim de Ocorrência e o original ao Detran p/ <br />Habilitaçãoe Licenciamento e outra cópia à um posto do IFP..Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-83701730674479109912010-07-31T01:50:00.002-03:002010-07-31T01:55:33.033-03:00Interesantíssimo!!! Exposição sobre a propaganda enganosa dos cigarros é prorrogada.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYPXY9lc7_EeiyF87t25WLhueVYqimg4PiDXav8nTFxC_qzNYKy7XGNqIvGCykMl2ODr33vQuSnXh7CI9uMjLdV4xouV73XgEk-SffXc22drLEoh07wck477yh1sY6l212wb0qaqvPtKa7/s1600/cigarro.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 226px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYPXY9lc7_EeiyF87t25WLhueVYqimg4PiDXav8nTFxC_qzNYKy7XGNqIvGCykMl2ODr33vQuSnXh7CI9uMjLdV4xouV73XgEk-SffXc22drLEoh07wck477yh1sY6l212wb0qaqvPtKa7/s320/cigarro.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5499928268487022242" /></a><br /><br /><br />Exposição sobre a propaganda enganosa dos cigarros é prorrogada<br /><br />Quem não pôde conferir ainda a exposição “Propagandas de cigarro: como a indústria do fumo enganou as pessoas”, em cartaz na sala 307 do Castelo, acaba de ganhar uma nova chance de visitá-la. A mostra foi prorrogada até o dia 29 de agosto. <br /><br />A exposição faz um sobrevôo histórico sobre as publicidades de cigarro, mostrando, por meio de cartazes, as grandes transformações pelas quais passaram.<br /><br />A mostra traz também um conjunto de painéis com imagens fortes e texto informativo sobre o Dia Mundial sem tabaco – 31 de maio. Este ano, o alvo da campanha é a mulher, pois é a este grupo que o marketing do tabaco tem se voltado ultimamente. A Organização Mundial de Saúde estima que 47% dos homens fumam, mundo afora, enquanto a parcela feminina de fumantes tem um índice bem menor, em torno de 12%.<br /><br />Inaugurada em 2007, na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, fruto de uma parceria com a Smithsonian Institution, a mostra percorreu várias cidades norte-americanas antes de chegar ao Brasil. Aqui, foi montada pela Nova S/B e já ganhou versões em Brasília, São Paulo e no Rio de Janeiro.<br /><br /><br />Local: sala 307 do Castelo, Fiocruz<br />Endereço: Avenida Brasil, 4365, Manguinhos – Rio de Janeiro, RJ<br />Horários: terça a sexta, de 9h às 16h30 e aos sábados de 10h às 16h. Até 29/08.<br />O circuito de visitação do Castelo inclui visita à exposição<br />Informações adicionais: 21 2590-6747Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-27374247975619606182010-07-21T23:54:00.004-03:002010-07-22T00:05:04.398-03:00VINTE CURSOS GRATUITOS<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhESGS8nJEsHe9YGqxn-dmlXHZQMwREZpgTP0ptn_A3TnRaRP_9nQZOOFo37K5LqJL8tT7qi8gWg2LKhoukf-Ds0D659EyVgrwIjeOaNi8x73ICvz7MAl01Avd9qtgbcy1jPn8WUEapdyjI/s1600/FundacaoUniversa.PNG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 266px; height: 85px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhESGS8nJEsHe9YGqxn-dmlXHZQMwREZpgTP0ptn_A3TnRaRP_9nQZOOFo37K5LqJL8tT7qi8gWg2LKhoukf-Ds0D659EyVgrwIjeOaNi8x73ICvz7MAl01Avd9qtgbcy1jPn8WUEapdyjI/s320/FundacaoUniversa.PNG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5496560827380618370" /></a><br />Queridos,<br /><br />Mais uma boa notícia para quem quer se manter atualizado. <br />O Ministério do Turismo, em convênio com a Fundação Universa, <br />está oferecendo 20 ( vinte) cursos na área de Turismo.<br />Os que estiverem interessados deverão inscrever-se no endereço abaixo. <br />Os cursos são gratuitos e o interessado pode inscrever-se para mais de um curso.<br /><br />Clique aqui para mais informações:<br /><a href="http://www.capacitacaoemturismo.org.br/portal/matricula.php">Fundação Universa</a><br /><br />Sucesso e bons cursos!<br /> <br />• Animação Recreativa e Cultural <br />• Atendimento ao Turista: Meios de Hospedagem <br />• Atendimento ao Turista: Atrativos Turísticos <br />• Atendimento ao Turista: Bares e Restaurantes <br />• Cerimonial e Protocolo para Eventos <br />• Como Atrair o Turista Para Seu Negócio <br />• Como Buscar Linhas de Crédito para o Turismo <br />• Como Comunicar e se Relacionar com o Turista <br />• Cultura Brasileira e o Futebol <br />• Gastronomia e Cultura <br />• Gestão de Hotéis e Pousadas <br />• Meio Ambiente e Sustentabilidade <br />• Noções de Higiene e Segurança Alimentar <br />• Operação em Recepção de Hotéis e Pousadas <br />• Produção e Gestão de Eventos <br />• Recepcionista de Eventos <br />• Serviços de Salão-Garçom e Barman <br />• Técnicas de Vendas e Negociação para Pequenos Negócios <br />• Turismo e Hotelaria para Eventos <br />• Turismo e Meio AmbienteProf.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-33453344800398743132010-07-16T13:55:00.001-03:002010-07-16T15:57:03.572-03:00Chimamanda Adichie: O perigo da história única<!--copy and paste--><object width="446" height="326"><param name="movie" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /> <param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/ChimamandaAdichie_2009G-medium.flv&su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/ChimamandaAdichie-2009G.embed_thumbnail.jpg&vw=432&vh=240&ap=0&ti=652&introDuration=15330&adDuration=4000&postAdDuration=830&adKeys=talk=chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story;year=2009;theme=master_storytellers;theme=words_about_words;theme=the_creative_spark;theme=speaking_at_tedglobal2009;event=TEDGlobal+2009;&preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><embed src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" pluginspace="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" bgcolor="#ffffff" width="446" height="326" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/ChimamandaAdichie_2009G-medium.flv&su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/ChimamandaAdichie-2009G.embed_thumbnail.jpg&vw=432&vh=240&ap=0&ti=652&introDuration=15330&adDuration=4000&postAdDuration=830&adKeys=talk=chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story;year=2009;theme=master_storytellers;theme=words_about_words;theme=the_creative_spark;theme=speaking_at_tedglobal2009;event=TEDGlobal+2009;"></embed></object><br /><br /><br />Chimamanda Adichie: O perigo da história única<br /><br />Se você ainda não tinha ouvido falar do TED não se preocupe, a Leia Brasil te apresenta agora. A TED é uma conferência anual que reúne os mais importantes pensadores do mundo que são desafiados a fazerem a melhor apresentação de suas vidas em 18 minutos. No TED.com eles disponibilizam, de graça, as melhores apresentações e performances sobre vários temas, que vão de tecnologia e entretenimento a design, negócios, ciência e cultura.<br /><br />Personalidades como o político Al Gore, a escritora Isabel Allende e o pop star Bono Vox já passaram por lá, mas graças a dica da professora Susan Blum, uma velha amiga da Leia Brasil, um nome em especial nos chamou a atenção. Estamos falando da participação da escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie.<br /><br />Para quem não conhece um breve histórico: Chimamanda mudou-se para os Estados Unidos com 19 anos para fazer faculdade, seu primeiro romance Hibisco Roxo foi publicado em 2003 e, em 2006, com a publicação de Meio sol amarelo a escritora foi agraciada com o prêmio Orange Prize de melhor ficção.<br /><br />Em sua palestra Chimamanda Adiche fala sobre o perigo das histórias únicas e de como um único olhar sobre uma pessoa, um povo ou uma cultura é limitador e gera esterótipos difíceis de serem superados. Não deixe de ver.<br /><br />ASSISTA O VIDEO!!!<br /><br /><br />(fonte:http://www.leiabrasil.org.br/blog/index.php/2010/02/05/chimamanda-adichie-o-perigo-da-historia-unica/)Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-49403183208628302162010-07-16T13:52:00.003-03:002010-07-16T15:54:29.370-03:00Dica Nova Reforma Ortográfica<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitqwN5i0FLHz89x9e6WBSFmfO_tOXT7rNq9FBEAOMDVQ6dWDxxU7W-KYHzBVLPhyphenhyphenKa9-CW7716wtS2_6v5CwLm3i-JgJsmwjAFyFArueTQgRIcwfdeLVIZshQKTjv1MpNjiiiNNJfcyyRw/s1600/27404259_1-Imagens-de-PROFESSORA-DE-REFORcO-ESCOLAR-E-AULA-PARTICULAR-EM-SANTOS.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 266px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitqwN5i0FLHz89x9e6WBSFmfO_tOXT7rNq9FBEAOMDVQ6dWDxxU7W-KYHzBVLPhyphenhyphenKa9-CW7716wtS2_6v5CwLm3i-JgJsmwjAFyFArueTQgRIcwfdeLVIZshQKTjv1MpNjiiiNNJfcyyRw/s320/27404259_1-Imagens-de-PROFESSORA-DE-REFORcO-ESCOLAR-E-AULA-PARTICULAR-EM-SANTOS.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5494548470572077026" /></a><br />O Novo Acordo Ortográfico tem deixado muita gente boa perdida. As regras já eram chatas, mas, com algum esforço e perseverança nós aprendemos (alguns ainda não... rs) e agora vem uma Nova Regra, essa não!!!<br /> <br />Calma, cara pálida, não fique ansioso, a partir de hoje vou postar, periodicamente, algumas dicas pra facilitar a sua vida e quem sabe até te ajudar no vestibular. Então não “criemos cânico”, “sigam-me os bons” e vamos às regras. Rsrs<br /><br />Muitos acentos nas palavras não existem mais. Este é o caso da palavra chapéu, certo? Não!!! A palavra chapéu continua com acento, pois a <span style="font-weight:bold;">Reforma Ortográfica fez mudar apenas os ditongos abertos "ei" e "oi" das palavras paroxítonas</span>. Aqueles das palavras assembléia, heróico e idéia, por exemplo. Agora com a Nova Reforma Ortográfica <span style="font-weight:bold;">elas não levam mais acento</span>. Por outro lado, as palavras como chapéu, herói, céu e outras continuam acentuadas. Ok! Então tá! Bjks!<br /><br /><br /><br /><br />Adriana KairosProf.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-83293205544047347992010-07-16T13:04:00.004-03:002011-02-27T01:51:23.329-03:00Contato<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmC-llkLYjamZPXyQBlkx1LU-WFjkTfsSCmiSagJhYO8zAQw3CtrJFACFDjx_UY6p7AlwrdfR1W4t3uoIpxwpvfx-dmJ_TeNs07lSLCvJULaWESVcwVRMAUm8HDGAQZL4KWvKC40kttUrg/s1600/contato.gif"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 289px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmC-llkLYjamZPXyQBlkx1LU-WFjkTfsSCmiSagJhYO8zAQw3CtrJFACFDjx_UY6p7AlwrdfR1W4t3uoIpxwpvfx-dmJ_TeNs07lSLCvJULaWESVcwVRMAUm8HDGAQZL4KWvKC40kttUrg/s320/contato.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5494535976545734610" /></a><br />Email:<br /><br />adrianakairos@ufrj.br<br /><br />adrianakairos@yahoo.com.br<br /><br />Cel.:<br /><br />(21) 9629-2954Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-59880953874943583942010-07-09T21:48:00.001-03:002010-07-09T21:54:16.141-03:00PROGRAMA JOVEM APRENDIZ<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVB3I7o9tBdCmO9q3tTZAhjV5q6l35pmt4cjUyZrTPvTJpaEtPPcbz92EMAGNpUxR_B8DqmaDTMsQDbSFJVZMpMfE4uXuMdlzTgV7w4RTRpcKZWO7AmgbccZmc8cAbBKy6IxTjmCFfRjhq/s1600/logo_globo_new1.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 154px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVB3I7o9tBdCmO9q3tTZAhjV5q6l35pmt4cjUyZrTPvTJpaEtPPcbz92EMAGNpUxR_B8DqmaDTMsQDbSFJVZMpMfE4uXuMdlzTgV7w4RTRpcKZWO7AmgbccZmc8cAbBKy6IxTjmCFfRjhq/s320/logo_globo_new1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5492074481562546626" /></a><br />PROGRAMA JOVEM APRENDIZ<br /> <br />INDIQUE<br /><br /> A TV Globo está abrindo oportunidades para Jovens Aprendizes. Indique jovens para fazer parte da história de sucesso da maior TV do Brasil!<br /> Objetivos do Programa<br />Oferecer ao jovem uma introdução ao mercado de trabalho, possibilitando o aprendizado e a prática profissional. A principal preocupação da Globo é desenvolver cidadãos, encontrando novos talentos para formação de mão de obra futura qualificada.<br /><br /> Pré requisitos <br /> • Ter entre 15 e 21 anos, com ensino fundamental completo.<br />• Certificado de Reservista (jovens em idade de Serviço Militar).<br /><br /> Inscrições <br />Período: 07/07 à 13/07<br /><br />Comparecer no SENAI Benfica – Praça Natividade Saldanha nº 19<br /><br />Curso de Assistente Administrativo<br /><br />Data da Prova: 16/07<br /><br />Duração do Projeto: 1 ano e 8 meses<br /><br /> Mais informações: 2587-4844<br /><br />www.redeglobo.com.br/bancodetalentosProf.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-41106229187070075292010-07-09T21:39:00.002-03:002010-07-09T21:44:06.385-03:00ENEM 2010<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiNXj5Ro0LMZrM2xLoBj4c6tS-GmXX4VPobGM9utY5EMDnvEVYaD_67KGff_lPzE4LmJyCOg_0wXqXYlBRgFv8KM2taM1Yq8ZoY7FvQ1SC8kgDGfryml2QUk-3ZwQ8nwer5vO5zMuo1tLx/s1600/enem02.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 210px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiNXj5Ro0LMZrM2xLoBj4c6tS-GmXX4VPobGM9utY5EMDnvEVYaD_67KGff_lPzE4LmJyCOg_0wXqXYlBRgFv8KM2taM1Yq8ZoY7FvQ1SC8kgDGfryml2QUk-3ZwQ8nwer5vO5zMuo1tLx/s320/enem02.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5492071918008375570" /></a><br /><br />ENEM 2010<br />As inscrições foram prorrogadas até 16/07!!!<br />CPF continua obrigatório para inscrição no Enem 2010<br />O desembargador José Antônio Lisboa Neiva, do Tribunal Regional Federal da 2ª região, acolheu as razões apresentadas pelo Inep/Ministério da Educação e cassou a liminar que obrigava o Inep a aceitar inscrição de estudantes no Enem 2010 sem a obrigatoriedade de apresentar CPF próprio.<br />Neiva cedeu ao argumento dos advogados do Inep e do MEC, segundo o qual o CPF é o único documento nacional, com garantia de segurança para todos os inscritos da prova. A arguição abordava ainda, entre outros pontos, a facilidade para a consecução do documento em todo o território nacional. <br />Como o Inep, atendendo a um pedido dos governadores de Penambuco, Eduardo Campos, e de Alagoas, Teotônio Vilela, decidiu prorrogar as inscrições até a próxima sexta-feira, dia 16, os estudantes que ainda não fizeram suas inscrições devem fazê-la, apenas no portal enem. inep.gov.br, munidos de CPF próprio e de RG. <br />Assessoria de Imprensa do Inep/MEC <br />http://www.inep.gov.br/imprensa/noticias/enem/news10_14.htmProf.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-63614369524630295112010-07-04T02:23:00.000-03:002010-07-04T02:26:22.335-03:00Inscrições para o Enem deste ano começaram dia 21/06<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmKI9YP1CFCzmWN93BRZO7OKYinT_ls4gR6YhMwMtNbkNYBqxlwpKVlmjGC6O2RFS_iDN2qIHCwLDKz13I-_li9KajLtTLBXgrlXyg3jUijnfVzZskokJnXssiPTpprNwiNTmDsH5GsgAr/s1600/Simulado-Enem-2010.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 205px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmKI9YP1CFCzmWN93BRZO7OKYinT_ls4gR6YhMwMtNbkNYBqxlwpKVlmjGC6O2RFS_iDN2qIHCwLDKz13I-_li9KajLtTLBXgrlXyg3jUijnfVzZskokJnXssiPTpprNwiNTmDsH5GsgAr/s320/Simulado-Enem-2010.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5489918138607827586" /></a><br />Inscrições para o Enem deste ano começaram dia 21/06 <br /><br /> <br />Prova ocorre em 6 e 7 de novembro. Consórcio entre Cespe e Cesgranrio elaborará exame <br />As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano ocorrem entre 21 de junho e 9 de julho. A data das provas foi confirmada para 6 e 7 de novembro. <br /><br />A nota do Enem pode ser usada pelos estudantes para ingressar em universidades públicas e particulares. A expectativa é de que a edição deste ano tenha 6 milhões de estudantes inscritos. <br /><br />O exame continuará com 180 questões de múltipla escolha e uma redação. A novidade para a edição deste ano é a inclusão de língua estrangeira, segundo informações da Agência Brasil. No momento da inscrição, o aluno deverá escolher entre o inglês e o espanhol. <br /><br />No primeiro dia do exame (6 de novembro), as provas serão de ciências da natureza e humanas, cada uma com 45 questões. No domingo (7 de novembro), os candidatos serão avaliados em matemática e linguagens, cada uma com 45 questões, e também terão de fazer uma redação. No primeiro dia, o exame começará às 13h e acabará às 17h30. No segundo dia, os estudantes terão uma hora a mais e a prova terminará às 18h30. <br /><br />Será cobrada a mesma taxa de inscrição das edições passadas, R$ 35. Os alunos de escolas públicas são isentos. <br /><br />Na coletiva, a secretária de Educação Superior, Maria Paula Dallari, também anunciou que 15 instituições de ensino superior públicas oferecerão 16 mil vagas em cursos no Sistema de Seleção Unificada (SiSU) do meio do ano. As inscrições vão desta quinta-feira (10) até segunda-feira (14). <br /><br />Além disso, a secretária afirmou que as inscrições para o Programa Universidade para Todos (ProUni), que concede bolsas de 25% a 100% a estudantes para cursarem universidades particulares, ocorrerão entre os dias 15 e 19 de junho. <br /><br />Os formulários de inscrição serão disponibilizados no site do Ministério da Educação (MEC). Podem participar do ProUni estudantes que tenham tido nota mínima de 400 no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2009, que não tenham zerado na redação. <br /><br />Os requisitos para buscar uma bolsa do ProUni são: <br /><br />- Não ter diploma de nível superior <br />- Ter renda renda familiar mensal per capita que não exceda o valor de um salário-mínimo e meio a três salários mínimos <br />- Ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública <br />- Ter cursado o ensino médio completo em instituição privada, na condição de bolsista integral da respectiva instituição <br />- Ter cursado todo o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada, na condição de bolsista integral na instituição privada <br />- Ser portador de deficiência <br />- Ser professor da rede pública de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação básica e integrando o quadro de pessoal permanente da instituição pública. <br /><br />As seis chamadas do ProUni ocorrerão em 21 de junho, 7 de julho, 21 de julho, 29 de julho, 5 de agosto e 12 de agosto. <br /><br />G1<br />(fonte: http://www.vnews.com.br/noticia.php?id=74186)Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4456934295791989052.post-11598267977151720992010-07-04T02:09:00.000-03:002010-07-04T02:15:49.812-03:00Seleção e formação de Agentes de leitura<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj97pBWB1Q2WWoA2vg7GR-KtknoVV26UHAJCqgox3YZTKHI64YOxa7pqednkBI8e5Lljc1aE7NvGbMLby1FYCZIC6sW3fHMOeJHiAG1Bgt-pOOcf9FwGhO-RysEbKofkTiBmXQvsBB9q57/s1600/20090915_agente_comunitario_de_leitura.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 186px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj97pBWB1Q2WWoA2vg7GR-KtknoVV26UHAJCqgox3YZTKHI64YOxa7pqednkBI8e5Lljc1aE7NvGbMLby1FYCZIC6sW3fHMOeJHiAG1Bgt-pOOcf9FwGhO-RysEbKofkTiBmXQvsBB9q57/s320/20090915_agente_comunitario_de_leitura.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5489915286258888450" /></a><br />Projeto contrata cerca de 4,6 mil jovens como agentes de leitura<br /><br /> por Secom em 28/06/2010 12:37hs<br /><br /> Os editais deverão ser publicados até agosto e devem beneficiar no geral cerca de 450 mil pessoa<br /><br /> O projeto Agentes de Leitura irá selecionar e formar 4.574 jovens de comunidades carentes para trabalhar incentivando seus vizinhos a ler. Os editais deverão ser publicados até agosto e devem beneficiar no geral cerca de 450 mil pessoas.<br /><br /> As inscrições já estão abertas no Acre. No próximo dia 30 o edital será lançado em São Leopoldo (RS). No início de julho o estado do Rio de Janeiro e as cidades de Nilópolis (RJ) e Osasco (SP) também lançam seus editais. Estão sendo investidos R$ 30,3 milhões na ação, sendo R$ 20,6 milhões do Ministério da Cultura (MinC), R$ 3 milhões do Ministério da Educação (MEC) e o restante de contrapartida de estados e municípios.<br /><br /> O projeto, integrante do Programa Mais Cultura, foi inspirado na experiência do Ceará, criada em 2005 pelo governo do estado. Os agentes de leitura são jovens entre 18 e 29 anos, com ensino médio completo, situados, preferencialmente, em um contexto socioeconômico do programa Bolsa Família, selecionados por meio de uma avaliação escrita - interpretação e produção textual -, fluência de leitura e uma entrevista domiciliar. Os jovens recebem uma bolsa de complementação de renda, no valor mensal unitário de R$ 350.<br /><br /> As bolsas concedidas têm duração de um ano, podendo ser prorrogada por igual período. Feito o processo de seleção, os agentes passam por uma formação continuada, realizada pela Cátedra Unesco da Leitura. O projeto é uma das estratégias do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) visando à democratização do acesso ao livro e formação leitora.<br /><br /> Cada jovem cadastra um grupo de até 25 famílias de sua comunidade, onde desenvolvem atividades de formação leitora, por meio de visitas domiciliares, empréstimos de livros, rodas de leitura, contação de histórias, criação de clubes de leitura e saraus literários abertos à população em geral.<br /><br /> Bibliotecas públicas municipais – O Programa Mais Cultura investiu, desde março de 2010, R$ 30,6 milhões em 300 bibliotecas municipais. Prefeituras e governos estaduais podem apresentar projetos solicitando ajuda financeira, que pode variar de R$ 85 mil a R$ 115 mil, para modernização de equipamentos, construção de espaços em distritos, bairros periféricos ou zonas rurais, além da ampliação do acervo e atendimento à pessoas com deficiência.Prof.ª Adriana Kairoshttp://www.blogger.com/profile/03408968631810563948noreply@blogger.com2